Jeg jobber som lærer i de yngste klassene i skolen. Og i den jobben må du kunne alt.
Jeg kan ikke alt. Jeg kan ikke lese noter, jeg kan ikke synge rent og jeg spiller ingen instrumenter.
Da jeg gikk på ungdomsskolen, tok jeg gitarspilling som valgtema i musikktimene. Men det var mest fordi de som tok gitarspilling, slapp å skrive særoppgave i musikk. Jeg gjentar: Særoppgave i musikk. Valget var lett. Jeg valgte gitar. Min mor ga meg vennlig, men bestemt, beskjed om å øve i kjellerstua.
En gang kom faren min inn på rommet mitt og tilbød seg å reparere kassettspilleren min. (Ja, jeg er så gammel. Jeg hadde kassettspiller.) Han hadde hørt at det var noen ulyder i den. Jeg hadde, som tenåringer gjør, spilt høy musikk og sunget til.
Sjefen min syntes det var en god ide å gjøre meg til musikklærer.
Jeg fikk et lynkurs i noter av svigersønnen min. Han er musiker. Naboen min ga meg et uvurderlig tips: “Du trenger bare å ligge en time foran elevene.”
Det viktigste verktøyet mitt når jeg underviser i musikk, er Spotify. Jeg har betalingsversjonen. Jeg stiller til musikktimene med mobiltelefonen og en liten høyttaler. Når elevene mine skal lære nye sanger, bruker jeg Spotify. Ligger ikke sangene der, får ikke elevene mine lært dem.
For jeg kan ikke lese noter. Jeg kan ikke synge rent. Og jeg spiller ingen instrumenter.
Men jeg kan sette på Spotify. Og jeg lærer bort noter og blokkfløyte. Jeg ligger en time foran elevene mine.
